梁思華--英語老師

　　教學背景

　　初高中英語老師，五邑大學，英語（師范）。

　　英語概況及成績

　　英語水平達到專業(yè)八級、擁有高級中學教師資格證書，以及兩年一對一的教學經(jīng)驗，學生進步分數(shù)20+，曾多次研究初高中考的真題以及相關知識點。

　　2022年--2023年在江門公辦中學擔任英語實習老師一職。

　　2023入職思學佳，任初高中英語老師。

　　教學風格與特點

　　善于鼓勵學生，看到學生的優(yōu)缺點，并進行針對性教學輔導；

　　注重培養(yǎng)學生獨立分析解決問題的能力。

　　教學格言

　　With love,patience,sincerity to inspire children’s pure innocence.

　　吳聰--初高中物理老師

　　教育背景

　　本科畢業(yè)于長沙理工大學，物理學專業(yè)。

　　教學概況及成績

　　專注初高中物理教學5年，具有豐富的個性化教學經(jīng)驗，熟知初高中物理知識體系、物理中高考知識考點。

　　2022中考帶教學生發(fā)揮優(yōu)異，4人物理單科成績95+，考入市重點高中。

　　學生進步顯著，多名學生實現(xiàn)中考前三個月30-40的分數(shù)提升。

　　教學風格與特點

　　課上教學氛圍輕松，風趣幽默，與學生相處融洽。從學生基本情況出發(fā)，講練結(jié)合，對不同基礎學生進行個性化分層輔導。課后詳細反饋學生課堂學習情況，為學生與家長信賴。

　　鄧波老師--數(shù)學老師

　　教學背景

　　高中數(shù)學老師，湖北大學，數(shù)學與應用數(shù)學。

　　教學經(jīng)歷及成績

　　湖北公立高中3年教學經(jīng)驗，帶過班主任，深圳3年教學經(jīng)驗熟悉各類知識點及考點。

　　2018年--2021年在湖北省黃岡市的公立高中帶高一、高二數(shù)學。2022入職思學佳，任初高中數(shù)學老師。主帶年級:初二，初三，高一、高二學生進步率80%以上。

　　教學風格與特點教學風格認真負責，能化繁為簡，十分注重學生能有效得分。善于與學生溝通，能解決學生的學業(yè)及厭學等心理問題。

　　教學格言

　　在家是家長，出來是老師，我只希望我的學生都在變好

　　李欣宇--高級閱讀老師

　　畢業(yè)于湖南師范大學

　　持有教師資格證、閱讀指導師證以及普通話證書

　　曾榮獲“金鱷杯”教學大賽語文組二等獎

　　擅長多種教學模式相結(jié)合、針對性教學。了解小學語文教學法，寫作也本著親近學生，走進孩子的世界為主。

　　教學風格與特點：

       秉持著“激情是教學的骨肉，思想是課堂的風骨"的教學風格，以構(gòu)成師生之間“情知互動，寓教于樂”，通過大語文體系并結(jié)合學校應試知識點進行主題講解，幫助學生領悟文字魅力，培養(yǎng)孩子思辨能力，帶領孩子們從被動閱讀到主動閱讀，感受語文韻味

　　教學格言

　　讓教育充滿思想，讓思想充滿智慧

     游懷華--初中道法老師：

       教學背景：

       華南師范大學，現(xiàn)代企業(yè)管理專業(yè)，思想政治教育（師范）

　     道法概況及成績

　　擁有初級中學教師資格證書，五年的私立中學的教學經(jīng)驗，累計學生總數(shù)超1千名，有扎實的專業(yè)基礎，熟悉初中各階段學生學習特點，熟知初中道法知識體系及中考命題規(guī)律。

　　教授學生與家長的課后反饋良好，教授學生進步率達到80%以上

　　教學風格與特點

　　善于與學生進行良好的溝通，看到學生的優(yōu)缺點，并進行針對性教學輔導；注重培養(yǎng)學生獨立分析解決問題的能力。

　　教學格言

　　千教萬教教人求真，千學萬學學會做人。