宏樓教育秉承了高考培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)理念，依托二十年的教學(xué)經(jīng)驗和山西省高等院校、重點中學(xué)的團隊，致力于為每位高考學(xué)子提供科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法和應(yīng)試技巧，從而實現(xiàn)夢想，贏得成功！是一家專業(yè)做高考復(fù)讀、補習(xí)的現(xiàn)代化、封閉式補習(xí)學(xué)校。學(xué)校管理規(guī)范、校風(fēng)端正、教學(xué)驚喜，依托二十余年的教學(xué)經(jīng)驗和山西高等院校重點中學(xué)、團隊及復(fù)讀高成功率，引領(lǐng)三晉高考復(fù)讀學(xué)生發(fā)展的趨勢，廣受社會好評，是眾口皆碑的的平臺。

　　我們的愿景是“以教育之初心圓萬人之夢想”，始終貫徹《以“評”促學(xué)，以“評”促考》的教育理念，深受家長和學(xué)生的一致好評！二十年來，為全國各類大學(xué)輸送學(xué)生共計19000余名，其中為211、985輸送學(xué)生500余名。

   　 學(xué)習(xí)情況相近的二十五至三十名學(xué)生組合一個班級，指派符合學(xué)生特點的教師授課，并由專職班主任和助教老師負責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和心理輔導(dǎo)。不斷夯實基礎(chǔ)的同時，助力成績進步。

　　  知識梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法；鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系遵循學(xué)習(xí)理念；針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓(xùn)練方法,彌補弱項，鞏固基礎(chǔ)。

　    面對面溝通，了解學(xué)生性格、學(xué)習(xí)特點，匹配授課老師。對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)，按學(xué)科需求定制教學(xué)計劃。面對面授課，因材施教。全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋，隨時修訂輔導(dǎo)方案。

　　我們有長期從事高中教學(xué)的一線老師，多年的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗，我們的教師團隊精心研究近幾年全國各地新高考試題，教學(xué)經(jīng)驗非常豐富，對高三復(fù)讀生和藝體生的教學(xué)管理均有獨到之處，教學(xué)針對性強，培優(yōu)輔差措施有力，教學(xué)效果顯著。專業(yè)性強，責(zé)任心重，善于激勵和挖掘?qū)W生的潛能。

　　正視學(xué)生的個體差異，因材施教，分層教學(xué)，分層提高。教師教學(xué)對學(xué)生的成績提升實行“目標管理”，真正做到“對癥下藥”，精準輔導(dǎo)，培優(yōu)輔差成效顯著，幫助學(xué)子在層次內(nèi)實現(xiàn)成績最大程度的提高。

　　對有專業(yè)需求的學(xué)生，任用高考經(jīng)驗豐富的專業(yè)教師執(zhí)教，文化課單獨成班，文化和專業(yè)齊頭并進。對不同專業(yè)學(xué)生呈現(xiàn)出的不同專業(yè)和文化需求，合理安排課程，助力超車，實現(xiàn)升學(xué)目標。

　　我校實行封閉式、寄宿制管理。學(xué)校有塑膠跑道、籃球場、羽毛球場、乒乓球室等運動場地。

　　“三分教，七分管”、“嚴細實恒”。多數(shù)老師住在校內(nèi)，與學(xué)生生活在一起，認真負責(zé)，關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)周到。辦校以來我們就一直實行“每周一周考，每月一月考”制度和“當(dāng)天批改，隔日講評”制度，作業(yè)考試化，日日清、周周測、月月考。參加聯(lián)考，模擬高考，按高考的試卷要求出卷，每月都分別進行一次高考模擬測試，每月至少四次的高頻率的刷題訓(xùn)練和規(guī)范嚴格的網(wǎng)上評卷制度，使學(xué)生進步迅速。

　　學(xué)校實行“精細管理，激情教育”。高考由學(xué)校根據(jù)考點安排老師統(tǒng)一帶隊，整個高考過程由帶隊老師全程陪護。緊張的學(xué)習(xí)生活之余，學(xué)校非常注重學(xué)生在德、智、體、美等方面綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，定期舉辦勵志教育及感恩教育等德育系列活動，注重高考心理疏導(dǎo)，既豐富學(xué)生校園文化生活，又能有效地緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力，既注重學(xué)生學(xué)業(yè)成長，又注重教會學(xué)生學(xué)會做人、教會尊重、學(xué)會合作、學(xué)會感恩。實現(xiàn)立德樹人，培育英才。