1、德之圃素質(zhì)教育基地

　　2、關(guān)興叛逆孩子學(xué)校

　　3、明德叛逆孩子行為矯正學(xué)校

　　4、國(guó)浩管教不聽話孩子學(xué)校

　　5、哈瑞波特青少年叛逆軍事化管理學(xué)校

　　6、旭陽叛逆期素質(zhì)學(xué)校

　　7、宇凰軍事化叛逆特訓(xùn)學(xué)校

　　8、培正叛逆學(xué)校

　　9、耀昂軍事化叛逆學(xué)校

　　10、身修立德全封閉叛逆特訓(xùn)學(xué)校

　　（排名來自網(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

　　1、德之圃素質(zhì)教育基地提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，對(duì)學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，深入了解學(xué)員的內(nèi)心世界，幫助他們解決心理問題，建立積極的人生態(tài)度。

　　2、德之圃素質(zhì)教育基地引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)自己，幫助孩子進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃生活，列出具體措施和時(shí)間表，采用人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、感恩教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，糾正叛逆期孩子的行為，心理疏導(dǎo)是主要的引導(dǎo)方式。評(píng)估在入學(xué)前進(jìn)行。根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和行為習(xí)慣，由專業(yè)心理老師定制1對(duì)1心理咨詢方案。

　　3、德之圃素質(zhì)教育基地采用軍事化管理模式，以嚴(yán)格紀(jì)律、艱苦訓(xùn)練和德育教育培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，獨(dú)特的管理模式結(jié)合心理輔導(dǎo)和特訓(xùn)教育，幫助叛逆孩子實(shí)現(xiàn)行為的積極轉(zhuǎn)變。

　　4、德之圃素質(zhì)教育基地用心理輔導(dǎo)和行為訓(xùn)練，幫助孩子認(rèn)識(shí)到自己的情緒和行為對(duì)他人和自己的影響，并教授他們解決問題的技巧和策略，讓他們學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)和管理自己的情緒和行為，師生同吃同住，切實(shí)保證學(xué)生安全，在日常生活中，密切關(guān)注學(xué)生的思想變化，用對(duì)學(xué)生的個(gè)性化服務(wù)流程，老師們?yōu)槊恳粋€(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的專業(yè)的診斷測(cè)評(píng)、量身定做個(gè)性化的教育方案，進(jìn)行個(gè)性化的輔導(dǎo)培訓(xùn)。

　　耐心傾聽孩子的想法和感受，避免一味地批評(píng)或指責(zé)。通過家庭會(huì)議或一對(duì)一交流的方式，給孩子表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)孩子遇到困難或挫折時(shí)，給予他們情感上的支持和安慰，讓他們知道有人在乎他們。

　　叛逆期是孩子成長(zhǎng)過程中的自然現(xiàn)象，標(biāo)志著孩子們從兒童階段向青春期過渡的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)階段，孩子尋求自我認(rèn)同感和自主權(quán)，他們的行為可能是對(duì)周圍世界的探索和自我能力的測(cè)試。

　　尋求心理咨詢師或兒童心理老師的幫助，他們可以提供更專業(yè)的評(píng)估和建議。這些專業(yè)人士能夠幫助家長(zhǎng)和孩子識(shí)別問題，制定個(gè)性化的干預(yù)計(jì)劃。

　　德之圃素質(zhì)教育基地招生對(duì)象主要是10-18周歲的叛逆青少年，主要致力于解決青春期叛逆、玩手機(jī)、沉迷網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)、逃學(xué)、不上學(xué)、自卑、自閉、不溝通、離家出走、早戀、奢侈消費(fèi)、頂撞父母，親情冷漠等眾多青少年常見問題！幫助孩子逐步走出困惑，重新融入社會(huì)、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生！