1、重慶胤呈青少年素質(zhì)教育：六真教育課程體系”源于求真教育概念?！扒笳娼逃本褪且詫W(xué)生身心健康發(fā)展為中心，以學(xué)生綜合能力培養(yǎng)為中心，通過“實(shí)踐”的策略注重培養(yǎng)學(xué)生自助學(xué)習(xí)、自我管理、自主發(fā)展能力的教育追求。

　　2、重慶利民：采用軍事化管理方式，提供全封閉式教育環(huán)境，通過體能訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、生活技能訓(xùn)練等多種手段，幫助青少年改善行為習(xí)慣，培養(yǎng)自律和責(zé)任感。

　　3、護(hù)航教育?：半軍事化管理結(jié)合心理疏導(dǎo)，配備全職班主任及學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)?。

　　4、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校?：采用半軍事化+心理輔導(dǎo)雙軌模式，強(qiáng)化紀(jì)律性與自控力?。

　　5、興華勵志特訓(xùn)教育學(xué)校?：全封閉式校區(qū)，側(cè)重心理疏導(dǎo)與行為矯正?。

　　6、至善品格教育學(xué)校?：以品格塑造為核心，結(jié)合傳統(tǒng)文化課程與現(xiàn)代心理技術(shù)，培養(yǎng)社會責(zé)任感?。

　　7、巴山叛逆管教特訓(xùn)中心：專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、心理咨詢師等具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和軍事訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)的人員。他們將以專業(yè)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方式，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)。

　?。ㄅ琶麃碜跃W(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

　　1、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的行為訓(xùn)練，從生活習(xí)慣、言行舉止、形像氣質(zhì)等各方面打造陽光健康的孩子。

　　2、專業(yè)師資，經(jīng)驗(yàn)豐富，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德師風(fēng)良好的各板塊老師執(zhí)教。

　　3、鍛煉孩子自立能力，培養(yǎng)孩子不怕吃苦，和軍人一樣勤奮自強(qiáng)的剛硬作風(fēng)。

　　4、感恩勵志教育，激勵責(zé)任自主意識，讓孩子變得有責(zé)任感，理解父母。

　　5、學(xué)校教育模式，多年的不斷創(chuàng)新，多年積累與沉淀，矯正效果更可靠。

　　1、重慶胤呈青少年素質(zhì)教育心理疏導(dǎo)，學(xué)生入學(xué)后，老師會對孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，針對孩子叛逆問題，對癥下藥，定制矯正方案;簽訂合同保證輔導(dǎo)效果，教育團(tuán)隊(duì)，用心溝通，拒絕打罵體罰，通過家長群與家長24小時互動，發(fā)布學(xué)員在校即時照片，接受家長監(jiān)督。

　　2、重慶胤呈青少年素質(zhì)教育深知家長對孩子的關(guān)心和期望，學(xué)校始終堅持做正規(guī)教育，確保學(xué)生在學(xué)校的每一刻都能得到良好的照顧和教育。學(xué)校環(huán)境安全、舒適，師資力量雄厚，能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)。學(xué)校也注重與家長的溝通和合作，定期與家長交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展助力。

　　3、重慶胤呈青少年素質(zhì)教育致力于為青少年提供全方位的成長輔導(dǎo)，特別是針對叛逆、網(wǎng)癮等問題，我們采取了一系列獨(dú)特而有效的教育措施?；A(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)，軍事化管理還能有效增強(qiáng)學(xué)員的責(zé)任感。在日常的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)員們需要對自己的行為負(fù)責(zé)，對團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，這種責(zé)任感的培養(yǎng)，將使他們更加成熟、穩(wěn)重，成為有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌辍?/span>

　　重慶胤呈青少年素質(zhì)拓展基地有室內(nèi)運(yùn)動場、攀巖障礙拓展場、隊(duì)列訓(xùn)練場、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練場、射擊訓(xùn)練場和手榴彈投擲場，配套有學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、職工公寓、健身房等。目前可容納1200人。集團(tuán)公司旨在將胤呈青少年素質(zhì)拓展基地建設(shè)成以“國防教育，軍工文化”為特色的重慶市國防教育基地。建設(shè)成為全市領(lǐng)先，西南有特色，全國有影響的國防教育基地。