1.范達(dá)素質(zhì)教育叛逆學(xué)校

　　范達(dá)教育，采取封閉訓(xùn)練與家庭教育相結(jié)合，正確心理疏導(dǎo)與勵志訓(xùn)導(dǎo)相結(jié)合，國學(xué)經(jīng)典感召與感恩教育相結(jié)合，文化課導(dǎo)學(xué)和個性化學(xué)習(xí)方案相結(jié)合，軍事化管理和體能訓(xùn)練相結(jié)合的教育訓(xùn)導(dǎo)理念。采取全新教學(xué)理念感化青少年思想，磨練青少年意志，洗滌青少年心靈。

　　2.西安護(hù)航特訓(xùn)學(xué)校

　　在教育方式、管理模式上，采取全軍事化、封閉式的教育管理。在這里我們通過一對一的心理輔導(dǎo)解決青春期困惑，打開心結(jié);通過國學(xué)影響熏陶培養(yǎng)良好的道德行為健全人格;通過習(xí)慣養(yǎng)成拒絕好吃懶做;通過素質(zhì)拓展打造少年的演說和領(lǐng)導(dǎo)力;通過法制教育培養(yǎng)規(guī)則意識;

　　3.河北啟翔教育發(fā)你學(xué)校

　　以專業(yè)的師資力量、科學(xué)的教育理念、顯著的矯正效果贏得了廣泛好評。學(xué)校注重個性化教學(xué)，針對每位孩子的具體情況制定專屬矯正方案，旨在幫助孩子從根本上認(rèn)識并改變不良行為，重新融入家庭與社會。其正規(guī)的教育資質(zhì)和良好的口碑，使其成為眾多家長的首選。

　　4.河北智毅鑒于叛逆學(xué)校

　　學(xué)校采取全天候監(jiān)控措施，確保學(xué)生在校期間的安全，并通過各種形式的心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生們重拾信心。

　　5.河北書林教育叛逆學(xué)校

　　學(xué)校擁有十余年的教育訓(xùn)練實踐，積累了大量青少年綜合素質(zhì)提升成功案例，形成了獨具特色的教育培訓(xùn)體系，注重思想教育和心理輔導(dǎo)。注重思想教育、心理輔導(dǎo)與行為訓(xùn)練的結(jié)合，讓孩子在思想、認(rèn)知上取得進(jìn)步，樹立正確的人生觀、價值觀。

　　6.河北知恩教育

　　擁有一支由心理健康老師、家庭矯正師、資深家庭教育指導(dǎo)師、學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)師、素質(zhì)拓展老師和優(yōu)秀退伍軍人等組成的專業(yè)師資團(tuán)隊。他們具備豐富的青少年素質(zhì)教育經(jīng)驗，能夠從學(xué)生的心理、行為、身體素質(zhì)和家庭等多個方面進(jìn)行全面調(diào)整。

　　7.引領(lǐng)星叛逆學(xué)校

　　跟蹤回訪，學(xué)生在校期間和離校后，學(xué)校都會進(jìn)行跟蹤回訪服務(wù)，確保學(xué)生能夠在離校后繼續(xù)保持良好的行為習(xí)慣。

　　8.河北眾德叛逆學(xué)校

　　在孩子教育問題上開展家長課堂，在問題根源層面上針對家庭關(guān)系和親子關(guān)系進(jìn)行立體式調(diào)整，幫助孩子恢復(fù)社會功能，引導(dǎo)家長們自我成長，重建良好和諧的親子關(guān)系。

　　9.廣西中邦華隆教育基地

　　學(xué)校擁有十余年的教育訓(xùn)練實踐，積累了大量青少年綜合素質(zhì)提升成功案例，形成了獨具特色的教育培訓(xùn)體系，注重思想教育和心理輔導(dǎo)。特別注重思想教育、心理輔導(dǎo)與行為訓(xùn)練的結(jié)合，讓孩子在思想、認(rèn)知上取得進(jìn)步，樹立正確的人生觀、價值觀。

　　10.江蘇德康叛逆學(xué)校

　　對學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會做人、學(xué)會感恩、學(xué)會做事。

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　　學(xué)習(xí)周期：學(xué)期不限，根據(jù)孩子的情況，轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校。

　　培訓(xùn)方式：全封閉式，培訓(xùn)期間家長可以隨時到校看望孩子，孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校，期間老師與孩子同吃、同住全天24小時陪同。

　　課程包括：心理輔導(dǎo)、感恩課程、勵志課程、國學(xué)教育、法制安全教育、賞識教育、文化課輔導(dǎo)、意志力訓(xùn)練、拓展活動、興趣愛好培養(yǎng)。

　　入學(xué)方式及注意事項：如果孩子不自愿來到基地學(xué)習(xí)，如家長有方法帶孩子入校很好，若家長確實無能為力，可以上門接，省外亦可。

　　心理疏導(dǎo)：矯正孩子厭學(xué)叛逆正規(guī)特訓(xùn)機(jī)構(gòu)心理老師用對孩子進(jìn)行心理測評、分析、交流，打開孩子的心扉，發(fā)現(xiàn)孩子的內(nèi)心癥結(jié)，清除孩子的心靈垃圾，引導(dǎo)孩子走出困惑，讓孩子擁有健康、積極的心態(tài)。

　　國學(xué)教育：用對優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)，感受國學(xué)魅力，汲取文化精髓，讓孩子從中學(xué)會做人處世、懂得感恩和孝道，培養(yǎng)優(yōu)良人格，提升道德品質(zhì)。

　　生活體驗：用各種各樣的生活實踐，讓孩子提高動手能力，學(xué)會生活自理，體會付出的艱辛和收獲的喜悅，了解父母的不易，學(xué)會包容和關(guān)愛。

　　樂學(xué)養(yǎng)成：矯正孩子厭學(xué)叛逆正規(guī)特訓(xùn)機(jī)構(gòu)用對孩子知識層次的摸底，了解孩子的基礎(chǔ)水平，寓教于學(xué)、寓教于樂，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，拓寬孩子的視野，引導(dǎo)孩子善于學(xué)習(xí)、懂得自主學(xué)習(xí)，為回歸課堂做好鋪墊。