1、電子科技學校OSSD國際課程

　　優(yōu)勢：深耕國際教育領域多年，尤其在OSSD課程研發(fā)上投入大量資源，擁有獨家真題題庫和自研教材，高度契合OSSD考綱。

　　2、優(yōu)藤國際學校：

　　優(yōu)藤國際致力于為山西學子量身打造獨具特色的國際教育理念，為有國際教育期待及需求的家庭提供更多元，更有品質(zhì)的多方位教育模式。

　　3、圣柏卓國際教育：

　　與海外多所高等院校達成合作條件，針對學生需求，精心打造一對一個性化、精細化、定制化、國際化的服務。

　　4、威學一百：

　　我們秉持著全人教育的理念，致力于培養(yǎng)國際化人才，為每一位學員提供全方位的教育服務，讓他們在國際舞臺上展現(xiàn)出自己的才華與能力。

　　5、知咦國際教育:

　　知瑜國際教育自創(chuàng)立來一直專注于雅思托福,SATAP,A-LEVAL,GCSE,IB等國際化考試和國際初高中課程的全科培訓,并提供國際學校和國外知名大學的擇?？甲稍兎?。

　　6、吉屋國際教育:

　　團隊師資力量雄厚，老師來自于名校，深耕國際教育多年，平均教齡7年以上，更有專業(yè)教研團隊把握課程質(zhì)量，深國交學霸助教提供課后輔導，備受廣大家長的認可和學生的喜愛。

　　7、河北休倫中學際教育：

　　是一站式的個性化國際教育服務機構，旨在為中國學生提供純正的國際教育規(guī)劃與課程方案

　　（排名來自網(wǎng)絡，僅供參考）

　　一、廣泛認可的教育資源

　　國際認可度高：OSSD課程由加拿大安大略省教育廳監(jiān)管，其學歷文憑在全球范圍內(nèi)得到廣泛認可，特別是被加拿大、美國、英國、澳大利亞等熱門留學目的地的頂尖大學所接受。

　　申請競爭力強：通過OSSD課程申請海外大學，學生通常能享受與本地學生相同的錄取標準和學費待遇，競爭壓力相對較小，錄取率更高。

　　二、非應試化教育體制

　　減輕應試壓力：OSSD課程采用過程式評估，平時成績占比較大，避免了“一考定終身”的弊端，減輕了學生的應試壓力。

　　提升綜合素質(zhì)：OSSD課程注重學生的全面發(fā)展，通過多樣化的評估形式，鼓勵學生參與課外活動和社會實踐，提升綜合素質(zhì)和競爭力。

　　三、個性化學習與發(fā)展

　　選課自由：學生可以根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，在OSSD課程體系中選擇適合自己的課程，實現(xiàn)個性化學習。

　　差異化教育：學校會根據(jù)學生的實際情況和學習進度，提供個性化的教學方案，幫助每個學生實現(xiàn)最佳發(fā)展。

　　四、靈活的學習模式與學制

　　在線學習：OSSD課程支持在線學習，學生可以在國內(nèi)完成學業(yè)，節(jié)省適應國外學習和生活環(huán)境的時間和經(jīng)濟成本。

　　學分轉換與學制靈活：OSSD課程體系接受其他課程體系的學分轉換，學生可以根據(jù)自己的能力和目標，靈活安排學習進度和項目。

　　學校1960年被中共中央列為全國重點高等學校，1961年被中共中央確定為七所國防工業(yè)院校之一，1988年更名為電子科技大學，1997年被確定為國家首批“211工程”建設的重點大學，2000年由原信息產(chǎn)業(yè)部主管劃轉為教育部主管，2001年進入國家“985工程”重點建設大學行列，2017年進入國家建設“世界一流大學”A類高校行列。2019年教育部和四川省簽約共同推進我校世界一流大學建設。2022年入選國家第二輪“雙一流”建設高校名單。學校大力實施國際化發(fā)展戰(zhàn)略，已與世界70多個國家和地區(qū)的200余所大學、科研機構、企業(yè)建立友好合作關系，同一批國外知名高校簽署了學生交流及聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議。