1.河南冠昊青少年教育學(xué)校：是一家專業(yè)從事問題少年心理教育、感恩教育、國(guó)學(xué)教育、行為教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。

　　2.河南護(hù)航叛逆學(xué)校：該校倡導(dǎo)全人教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　3.音緣果青少年素質(zhì)教育基地：該校以嚴(yán)格的管理和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)著稱。

　　4.孔德教育集團(tuán)：該校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

　　5.河南青少年心理健康教育學(xué)校：該校倡導(dǎo)以學(xué)生為中心的教育理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。

　　6.洛陽青少年行為引導(dǎo)學(xué)校：該校以藝術(shù)教育為特色，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。

　　7.平頂山青少年成長(zhǎng)支持學(xué)校：該校注重培養(yǎng)學(xué)生的體育精神和團(tuán)隊(duì)合作能力。

　　8.開封青少年心理援助學(xué)校：該校以科技教育為特色，注重培養(yǎng)學(xué)生的科技素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。

　　9.汝州青少年行為教育學(xué)校：該校注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

　?。ㄅ琶麃碜跃W(wǎng)絡(luò)，僅供參考）

　　幫助青少年養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德習(xí)慣。

　　提升青少年的自我認(rèn)知能力、情緒管理能力和人際交往能力。

　　培養(yǎng)青少年的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任感和感恩之心，引導(dǎo)孩子關(guān)注身邊的人和事，對(duì)給予幫助的人真誠(chéng)表達(dá)感謝，建立和諧人際關(guān)系。

　　修復(fù)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子對(duì)父母的感恩和理解，學(xué)會(huì)孝敬父母。

　　塑造孩子的社會(huì)生存能力，包括溝通協(xié)作、問題解決、抗壓能力和獨(dú)立生活能力。

　　助力青少年健康成長(zhǎng)，為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　看資質(zhì)：是否持有教育局頒發(fā)的《辦學(xué)許可證》；

　　看師資：心理教師是否持證上崗，師生配比是否≥1:8；

　　看課程：是否包含心理輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐、家長(zhǎng)課堂；

　　看安全：校園監(jiān)控是否24小時(shí)覆蓋，教官是否具備急救資質(zhì)；

　　看售后：是否提供畢業(yè)跟蹤服務(wù)，反彈率是否公開。