1、弘德中醫(yī)

　　弘德中醫(yī)學堂自創(chuàng)立以來便一直秉承著“弘揚中醫(yī)，以德為先”的崇高理念，始終致力于成為中醫(yī)文化傳播與傳承的璀璨燈塔，因為他們深知中醫(yī)文化作為中華民族五千年智慧的結(jié)晶，不僅蘊含著豐富的醫(yī)學理論與治療手段，更承載著深厚的哲學思想、人文關懷與自然和諧共生的智慧。

　　2、藏象教育

　　備考努力程度也是影響考試難度的關鍵因素。通過系統(tǒng)學習、充分理解和掌握中醫(yī)理論知識，結(jié)合臨床實踐不斷積累經(jīng)驗，積極備考，可以提高通過考試的幾率。考試的難易程度還與當年的考試題目、評分標準以及競爭情況等因素有關。

　　3、愛孕寶

　　中醫(yī)師承考試并不是一件輕松的事情，需要考生付出一定的努力和時間來備考。但只要認真準備，充分掌握相關知識和技能，就有可能取得好的成績。

　　4、馳宇教育

　　中醫(yī)師承是傳統(tǒng)醫(yī)學知識傳承的一種方式，主要以師授為主，通過口傳心授將經(jīng)驗傳承給徒弟，使傳統(tǒng)中醫(yī)藥知識得以繼承并弘揚。具體的中醫(yī)師承過程包含以下幾個主要步驟：首先，尋找合適的老師是關鍵，一般會選擇有較高聲望和經(jīng)驗的老中醫(yī)，或者深得自己尊敬和認可的中醫(yī)家。

　　5、學天教育

　　中醫(yī)師承進行拜師儀式，這是一種象征性的儀式，表達了對老師的敬意和師德認同。拜師后，中醫(yī)醫(yī)師將開始系統(tǒng)的學習，包括學習老師的理論知識、診斷方法、治療技巧和處方經(jīng)驗等。

　　6、康道中醫(yī)

　　中醫(yī)師承還有一定的條件要求。師承人員應當具有高中以上文化程度或者具有同等學力，并連續(xù)跟師學習滿3年。

　　7、悠米母嬰

　　中醫(yī)師承完成學習后，師承人員需參加出師考核，通過并拿到《中醫(yī)（專長）醫(yī)師資格證書》后，便可執(zhí)業(yè)，成為一名中醫(yī)大夫。

　　8、仲炎職業(yè)培訓學校

　　中醫(yī)師承主要強調(diào)的是一種師徒關系，即通過明確的老師教導，從老師那里學習并繼承某種技能或知識。在這個過程中，徒弟會跟隨老師進行臨床實踐，學習老師的診療技巧和經(jīng)驗，從而更加深入地了解中醫(yī)的內(nèi)涵和精髓。

　　9、易仁堂中醫(yī)研究院

　　中醫(yī)傳承則是指將中醫(yī)的理論、診斷方法、治療經(jīng)驗等知識和技能從一代傳給另一代的過程。它更多地是在繼承前人經(jīng)驗和知識的基礎上，將這些知識和技能通過自己的理解和感悟傳遞給后來者。傳承不僅限于師徒之間，還可以通過各種形式的教育和培訓進行，比如中醫(yī)傳承班等。

　　10、龍脊康中醫(yī)培訓

      中醫(yī)師承和中醫(yī)傳承都是中醫(yī)知識和技能傳遞的重要方式，但師承更側(cè)重于師徒間的親自教導和學習，而傳承則是一個更廣泛的概念，包括各種形式的中醫(yī)知識和技能傳遞。

（排名來自網(wǎng)絡，僅供參考）

　　1、授課師資：課程由中醫(yī)藥大學臨床醫(yī)師授課，他們不僅精通中醫(yī)經(jīng)典理論，更在多年的臨床實踐中積累了豐富的經(jīng)驗，能夠為學員提供專業(yè)的指導。

　　2、教學模式：課程注重理論與實踐相結(jié)合的教學模式，且安排了大量的實操課程，讓學員們親身體驗中醫(yī)治療的魅力，提升臨床技能。

　　3、隨到隨學：同一門課程的內(nèi)容會定期重復開設，形成一個教學循環(huán)，學員可以根據(jù)自己的學習進度和需要，選擇參加任意一次課程循環(huán)，無需擔心錯過課程。

　　1、中醫(yī)愛好者：在中醫(yī)方面，具備熟練中醫(yī)技能并且想更深入的學習的；

　　2、醫(yī)藥專業(yè)學生：有基礎但目前還沒有獨立行醫(yī)的經(jīng)驗，想通過跟師學習提升實踐技能的；

　　3、康復類人員：有一定基礎但較薄弱，苦于沒有資格參加醫(yī)師資格考試的；

　　4、西醫(yī)轉(zhuǎn)中醫(yī)：從西醫(yī)轉(zhuǎn)到中醫(yī)，依舊要通過中醫(yī)師承拜師學習，通過考試；

　　5、執(zhí)業(yè)中藥師：醫(yī)藥不分家，執(zhí)業(yè)中藥師想要轉(zhuǎn)行中醫(yī)師也是可以的；

　　6、中醫(yī)世家：以師承方式學習中醫(yī)或者經(jīng)多年實踐（即跟師學習、中醫(yī)世家、祖?zhèn)鞯认嚓P人群）；