對(duì)于每個(gè)選擇高考復(fù)讀的學(xué)生而言，他們?cè)跊Q定復(fù)讀的時(shí)候，可能和同學(xué)或家人之間相互討論了一段時(shí)間，在心里來(lái)回徘徊要不要復(fù)讀，而一旦下了高考復(fù)讀這個(gè)決心，那么就有了明確的目標(biāo)，接下來(lái)就是考慮如何在高考復(fù)讀這一年努力，對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次高考失利的打擊，既然選擇要重新?lián)P帆起航，那這一次一定不能再懈怠，從選擇復(fù)讀學(xué)校開(kāi)始，就必須要慎重慎重再慎重。好的復(fù)讀學(xué)校決定了你之后的起點(diǎn)。那么高考復(fù)讀學(xué)校怎么選擇？小編整理湖南衡陽(yáng)高考復(fù)讀排名前十學(xué)校，可以參考選擇。

　　這是湖南衡陽(yáng)高考復(fù)讀排名前十學(xué)校，小編推薦克立茲復(fù)讀學(xué)校，克立茲學(xué)校是經(jīng)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)成立的補(bǔ)習(xí)學(xué)校，由湖南有影響力的教育學(xué)者創(chuàng)辦，是一所主要從事藝考文化補(bǔ)習(xí)、高三和高復(fù)文化培訓(xùn)的特色品牌學(xué)校。

    多年來(lái)，學(xué)校一直以“教師全職”、“優(yōu)學(xué)小班”、“夢(mèng)想導(dǎo)師”、“心理輔導(dǎo)”、“高校合作”、“以仁治?！薄ⅰ败娛鹿芾怼钡葹檗k學(xué)特色；學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，校園寬敞，設(shè)施俱備，公寓住宿，封閉管理，書(shū)香濃郁。自辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校設(shè)有文化生榮譽(yù)班、實(shí)驗(yàn)班、藝術(shù)生文化班，每年培訓(xùn)藝術(shù)沖刺考生1000余人。

　　自辦學(xué)以來(lái)，學(xué)校設(shè)有文化生重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特攻班和藝術(shù)生文化班和特攻班，每年培訓(xùn)普通文化復(fù)讀考生、藝術(shù)沖刺考生700余人。近幾年來(lái)，大部分學(xué)生的高考提分區(qū)間穩(wěn)定在110分到160分之間，每年高考過(guò)600分人數(shù)比例在10%左右，至今已有一大批學(xué)生考入、北大、人大、武大、央美、中戲、中傳、北影等品牌。學(xué)校嚴(yán)選教培師資，他們年富力強(qiáng)，是我們高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校聘請(qǐng)的業(yè)內(nèi)老師。這批老師，不單自身有從事高三藝考教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，而且還無(wú)私培育著年輕教師們用愛(ài)育人、用心教學(xué)，同時(shí)率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)踴躍參與科學(xué)管理，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校多次被評(píng)為“湖南省民辦培訓(xùn)學(xué)?！?、“民辦教育單位”。

　　克立茲高考經(jīng)過(guò)二十余年的發(fā)展和總結(jié)，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，取得了突出的辦學(xué)成績(jī)，深受家長(zhǎng)信賴(lài)和學(xué)生滿(mǎn)意?，F(xiàn)面向*招收全日制復(fù)讀高三學(xué)生，2020年，我們有信心、有實(shí)力給信任我們的家長(zhǎng)一個(gè)滿(mǎn)意的回報(bào)！克立茲學(xué)校教育優(yōu)勢(shì)有：

　　01科學(xué)的班級(jí)規(guī)模

　　相比于其他復(fù)讀學(xué)校的大班教學(xué)，長(zhǎng)沙克立茲培訓(xùn)學(xué)校采取了科學(xué)的班級(jí)規(guī)?！?0人小班教學(xué)。班級(jí)人數(shù)過(guò)多，老師會(huì)因?yàn)榫Σ蛔悴槐愎芾恚绻嗉?jí)人數(shù)過(guò)少的話，對(duì)于高考復(fù)讀班級(jí)來(lái)說(shuō)又會(huì)導(dǎo)致班內(nèi)上課氛圍不積極，同學(xué)之間也不能產(chǎn)生競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)沒(méi)有動(dòng)力。因此克立茲過(guò)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)置了科學(xué)的30人小班授課，讓前來(lái)的每位學(xué)生都能在有動(dòng)力的氛圍中學(xué)習(xí)。

　　02實(shí)行分層次管理

　　有些同學(xué)不想復(fù)讀很大的一部分原因是因?yàn)閾?dān)心自己基礎(chǔ)太差，就算是復(fù)讀也會(huì)跟不上課程進(jìn)度。在克立茲復(fù)讀學(xué)校，同學(xué)們擔(dān)心的這個(gè)問(wèn)題是不會(huì)發(fā)生的。因?yàn)閷W(xué)校實(shí)行分層次管理，根據(jù)每位同學(xué)的高考分?jǐn)?shù)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，按層次分班，這樣就可以讓每個(gè)班級(jí)內(nèi)的同學(xué)大致在同一學(xué)習(xí)水平。同一班級(jí)內(nèi)會(huì)再次分層次實(shí)行更精細(xì)化的管理和制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓每位同學(xué)都能夠做到有效學(xué)習(xí)。

　　03嚴(yán)選的師資

　　既然是高考復(fù)讀學(xué)校，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的教師怎么能行呢？長(zhǎng)沙克立茲培訓(xùn)學(xué)校聘用多年耕耘于高考教培的專(zhuān)業(yè)教師全程授課，做到了讓學(xué)校內(nèi)的每一位老師都擁有多年的高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)，中途不會(huì)隨便更換教師，不會(huì)讓學(xué)生出現(xiàn)不適應(yīng)的情況。同時(shí)克立茲老師教學(xué)方式靈活，語(yǔ)言幽默，給學(xué)生緊張的復(fù)讀生活的帶來(lái)一絲放松。　

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