該課程的老師教學(xué)都比較多元化，能夠用比較有趣的故事將所有知識點串聯(lián)起來，幫助學(xué)員能夠形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)，突破知識難點，務(wù)實每項基礎(chǔ)知識，得到全面的知識提升，提高高考日語的備考能力。

　　1、英語久學(xué)不會、難以提升的學(xué)員。

　　2、因?qū)I(yè)訓(xùn)練時間長，文化課學(xué)習(xí)時間不足導(dǎo)致英語分值不高的特長類考生。

　　3、對日本文化及日語感興趣的學(xué)員。

　　一、語言知識：學(xué)員能夠適當(dāng)運用基本的語法知識，掌握高考日語相關(guān)的2000左右的詞匯及詞組

　　二.語言運用：

　　1---聽力：學(xué)員能聽懂有關(guān)日常生活中所熟悉話題的簡短獨白和對話，理解主旨要義及說話者的意圖，針對所聽到的內(nèi)容獲取事實性的具體信息并做出推斷

　　2---閱讀：學(xué)員能讀懂熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡短文字材料（例如公告、說明、廣告，以及書刊、雜志中關(guān)于一般話題的簡短文章），能理解文章主旨，了解文字具體信息并做出判斷和推理，理解作者的意圖和態(tài)度

　　3---寫作：學(xué)員能根據(jù)提示進(jìn)行書面表達(dá)，能準(zhǔn)確使用語法和詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思