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中層管理培訓(xùn) 學(xué)校:金口財(cái)演講口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 發(fā)布時(shí)間:2025-08-29 13:32:42 瀏覽次數(shù):5
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如果在足球場上,后衛(wèi)老打前鋒的位置、前鋒老打后衛(wèi)的位置,這支球隊(duì)能贏嗎? 管理者不是技術(shù)專家,不應(yīng)當(dāng)僅僅是一個(gè)埋頭拉車者,還應(yīng)當(dāng)是一個(gè)抬頭看天者;管理者是資源的整合者,是團(tuán)隊(duì)績效的負(fù)責(zé)者,所以,管理者要從追求個(gè)人成就感轉(zhuǎn)變到追求團(tuán)隊(duì)成就感,要有吃苦在前的模范帶頭作用,他是一個(gè)教練,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)。 1)什么是管理?中層干部的管理角色與焦點(diǎn)分別是什么? 2)管理中關(guān)注“事”與關(guān)注“人”如何結(jié)合? 3)優(yōu)秀中層管理者的素質(zhì)模型 4)角色轉(zhuǎn)換與角色認(rèn)知 a)從管事到管人與事的轉(zhuǎn)變; b)從發(fā)現(xiàn)問題到推動(dòng)解決問題的轉(zhuǎn)變; c)從好人到灰人的轉(zhuǎn)變; d)從標(biāo)準(zhǔn)化到合理化的轉(zhuǎn)變; e)從外方內(nèi)方到外圓內(nèi)方的轉(zhuǎn)變; f)從自己做事到讓別人做事的轉(zhuǎn)變 g)從追求個(gè)人成就感到追求團(tuán)隊(duì)成就感的轉(zhuǎn)變 h)從追求真理到把握灰度的轉(zhuǎn)變 i)高層為人性化,立足于遠(yuǎn)見與變化;中層為合理化,強(qiáng)調(diào)應(yīng)變與調(diào)整,立足于組織力與有效執(zhí)行;基層為標(biāo)準(zhǔn)化,立足于例行化的效率;能力的不同在于基層以技術(shù)性能力為主,中層以人際能力為主,高層以洞察力為主;中層精明強(qiáng)干,基層埋頭苦干,高層才能高瞻遠(yuǎn)矚。 為什么領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的想法愿望是好的,但卻無法帶領(lǐng)好一個(gè)團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行不下去?為什么有些公司面臨的市場壓力只停留在少數(shù)幾個(gè)人的肩上,而不能傳遞下去?為什么目標(biāo)到結(jié)果的執(zhí)行卻如此困難?管理者需要清楚只有愿景與目標(biāo)明確,責(zé)任與承諾到位,有效檢查,賞罰分明才能打造一個(gè)高度執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。 1)目標(biāo)管理與執(zhí)行力的關(guān)聯(lián) 2)執(zhí)行力的五大要素:明確目標(biāo)、責(zé)任承諾、檢查與支持、賞罰分明、執(zhí)行文化 3)目標(biāo)制定與下達(dá)的方法(目標(biāo)SMART化、目標(biāo)的共享化、目標(biāo)的承諾化) 4)打造團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大執(zhí)行力的原則與方法 5)案例研討:如何將高高在上的公司愿景與員工的具體工作結(jié)合起來 6)案例研討:如何將模糊化的原則轉(zhuǎn)化為具體的明確的執(zhí)行目標(biāo) 7)案例研討:如何提升開會的執(zhí)行力? 8)游戲演練:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行中的目標(biāo)、配合、溝通、反饋、賞罰演練

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